4. До інтимної лірики належить поезія: А) В. Сосюра «Любіть Україну!»; в) Леся Українка «Давня казка»; б) В. Сосюра «Васильки»; г) В. Підпалий «Зимовий етюд». 5. У якому творі порушено проблему рідної мови: А) В. Сосюра «Васильки»; б) Т. Шевченко «Думи мої, думи…»; В) В. Голобородько «Наша мова»; г) Леся Українка «Давня казка». 6. Яку поезію написано верлібром: А) Леся Українка «Хотіла б я піснею стати…»; Б) В. Голобородько «З дитинства: дощ»; В) В. Підпалий «Зимовий етюд»; Г) Т. Шевченко «Мені однаково, чи буду». ІІ рівень (по 1 б) 7. Установіть відповідність між авторами та назвами їх творів: 1 «Мій ангел такий маленький» А І. Малкович 2 «З янголом на плечі» Б Г Кирпа 3«Жовтень жовті жолуді» В В. Герасим’юк 4 «Чоловічий танець» Г І. Павлюк 5 «Дівчинка» Д А. Мойсієнко 8. Установіть відповідність між виразами та засобами поетичного синтаксису. 1. Риторичне звертання. 2. Епітет. 3. Порівняння. 4. Анафора. А. Бачиш: між трав зелених, як грудочки, пташата... Б. Любіть Україну у сні й наяву, Вишневу свою Україну, Красу її, вічно живу і нову, І мову її солов’їну. В. Юначе! Хай буде для неї твій сміх, І сльози, і все, до загину... Г. І хто напасеться, хто набігається, хто нахитається, хто належиться. 9. Верлібр - це … ІІІ рівень (3 б) Написати аналіз до поезій І. Павлюка «Дівчинка», «Вертатись пізно» та «Асоціації»
Ответ:
4. б) В. Сосюра «Васильки»
5. В) В. Голобородько «Наша мова»
6. Б) В. Голобородько «З дитинства: дощ»; В) В. Підпалий «Зимовий етюд»
7. 1Б; 2А; 3Д; 4В; 5Г
8. Епітет. - Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну, красу її, вічно живу і нову, і мову її солов’їну.
Алітерація - Віє вітер вировий, виє Ірод моровий...
Художній паралелізм - В. Васильки у полі, васильки у полі, а у тебе, мила, васильки з-під вій.
Порівняння. - Бачиш: між трав зелених, як грудочки, пташата...
Персоніфікація. - Жовтень жовті жолуді На базар несе
Риторичне звертання. - Юначе! Хай буде для неї твій сміх, і сльози, і все, до загину...
Риторичний оклик - А пташата, немічні ще, невміло ворушаться і живуть!..
Інверсія - Треба в житті любити гаряче і багато: сонце, дощі зернисті....
Анафора - І хто напасеться, хто набігається, хто нахитається, хто належиться.
9. Верлібр (вільний вірш) – неримований, нерівнонаголошений віршорядок (і вірш як жанр), що має версифікаційні джерела у фольклорі (замовляння та інші форми неримованої чи спорадично римованої народної поезії).
ДІВЧИНКА:
Автор – Ігор Павлюк
Літературний рід – лірика
Вид лірики – філософська
Жанр: вірш.
Тема: розповідь про заплакану дівчинку на бабусиному подвір’ї.
Ідея: автор показує драму, яка вирує в душі маленької дівчинки і про суть якої ми можемо лише здогадуватися з її відповіді: «Всіх». Нам складно знайти однозначне пояснення причини її плачу.
Основна думка: дитячий плач навіює загальне переживання дисгармонії життя, а проголошене вболівання «за всіх» вказує на недитяче сприйняття світу і змушує замислитись над складністю життя. Врешті, кожна людина має право сумувати за чимось і без видимої причини, а надто дитина.
ВЕРТАТИСЬ ПІЗНО:
Автор: Ігор Зиновійович Павлюк.
Тема: швидкоплинність часу; переплетення минулого і майбутнього в житті людини.
Ідея: минуле не повернути, залишається насолоджуватись тишею теперішнього.
Основна думка: вертатись пізно, є лише те, що тепер.
Жанр: філософська лірика.
АСОЦІАЦІЇ:
Автор: І. З. Павлюк.
Тема: у кожному слові й образі криється глибокий зміст, але для кожного він свій.
Ідея: паралелі між зовнішнім і внутрішнім світом людини розкривають її єство.
Основна думка: асоціації – ключ до пізнання внутрішнього світу людини.
Жанр: філософська лірика.