Помогите прошу
Произвести по схеме словообразовательный анализ слов:
дважды, замминистра, бездарь.

СХЕМА СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА
1. Определить принадлежность слова к части речи и поставить его в начальную форму.
2. Изменяемая или неизменяемая форма.
3. У изменяемой формы выделить окончание и основу.
4. Определить характер основы: производная или непроизводная.
5. Определить: в первичном или вторичном значении используется слово в тексте.
6. Найти мотивирующее слово.
7. Выделить производящую основу и словообразовательный формант.
8. Указать способ словообразования.​

Ответ:

**1. Слово "Слышнее"**

- **Часть речи и начальная форма:** Прилагательное, начальная форма "Слышный".

- **Изменяемая форма:** Да.

- **Окончание и основа:** Окончание -ее, основа "Слышн".

- **Характер основы:** Производная.

- **Использование в тексте:** Вторичное значение.

- **Мотивирующее слово:** Слышать.

- **Производящая основа и формант:** "Слышн", формант -е-.

- **Способ словообразования:** Суффиксация (образование сравнительной степени).

**2. Слово "Оборвался"**

- **Часть речи и начальная форма:** Глагол, начальная форма "Оборвать".

- **Изменяемая форма:** Да.

- **Окончание и основа:** Окончание -ся, основа "Оборвал".

- **Характер основы:** Производная.

- **Использование в тексте:** Первичное значение.

- **Мотивирующее слово:** Обрубить.

- **Производящая основа и формант:** "Обруб", формант -ал-.

- **Способ словообразования:** Приставочно-суффиксальное образование (возвратный глагол).