Скласти інтелект-карту після опрацювання навчального матеріалу за алгоритмом: 1). Назва інтелект-карти "Життя та творчість Р. Кіплінга. 2). Біографія поета та письменника: а) країна (до якої країни належить творчість поета); б) роки життя; в) місце народження; г) соціальне походження; д) навчання; є) творчість (перелік творів). 3). Вірш "Якщо...": а) тема; б) ідея; в) вид лірики (громадянська, пейзажна, філософська, любовна тощо). 4). "Балада про Схід і Захід": а) тема; б) ідея; в) персонажі (перелік); г) образи-символи (перелік). д) філософський зміст балади.

Для створення інтелект-карти "Життя та творчість Р. Кіплінга" можна використати таку структуру:

**1. Назва інтелект-карти: "Життя та творчість Р. Кіплінга"**

**2. Біографія поета та письменника:**
а) Країна творчості: Англія.
б) Роки життя: 1865–1936.
в) Місце народження: Бомбей, Індія (тепер Мумбаї).
г) Соціальне походження: Син британського посадовця.
д) Навчання: Навчався в Індії та Англії, не закінчив університет.
е) Творчість: "Кім", "Книга джунглів", "Пісні доцентів", "Старий залізничний вагон", "Повісті з Індії", "Повісті з Русі", "Години роботи" та інші твори.

**3. Вірш "Якщо...":**
а) Тема: Життєві цінності, поради життя.
б) Ідея: Сила волі, відданість принципам, розсудливість.
в) Вид лірики: Філософська лірика.

**4. "Балада про Схід і Захід":**
а) Тема: Протистояння та взаємозв'язок між Сходом і Заходом.
б) Ідея: Важливість розуміння та прийняття різниці між культурами.
в) Персонажі: Кінг та мешканці Сходу та Заходу.
г) Образи-символи: Схід і Захід як символи культурних відмінностей.
д) Філософський зміст балади: Наголошення на взаєморозумінні, терпимості та важливості різноманітності культур.