4 охарактеризуйте предложения по цели высказывания и по интонации.
1) Ну и гроза! Страшно к окну подходить. (И.Тургенев) 2) Ребятишки ползают
По двору, роются в песке. (И.Гончаров) 3) Ветер, ветер, ты откуда? Я из дальней
стороны! (О.Высотская) 4) Шумят ручьи! Блестят ручьи! Взревев, река несёт на
торжествующем хребте поднятый ею лёд. (Е. Баратынский) 5) Ну, гостья дорогая,
подбрось и ты хворосту в огонь. (С.Маршак) 6) Вылезайте, муравьи, после долгой
стужи! (С.Маршак)
​

1) Ну и гроза!  (повеств., восклиц.) Страшно к окну подходить. (И.Тургенев) (повеств., невосклиц.)

2) Ребятишки ползают  по двору, роются в песке. (И.Гончаров) (повеств., невоскл.)

3) Ветер, ветер, ты откуда? (вопрос., невоскл) Я из дальней  стороны! (повеств., воскл.) (О.Высотская)

4) Шумят ручьи! (повеств., воскл.) Блестят ручьи! (повеств., воскл.) Взревев, река несёт на  торжествующем хребте поднятый ею лёд. (Е. Баратынский) (повеств., невоскл.)

5) Ну, гостья дорогая,  подбрось и ты хворосту в огонь. (С.Маршак) (побуд., невоскл.)

6) Вылезайте, муравьи, после долгой  стужи! (С.Маршак) (побуд., воскл.)