Упражнение 1.
- Поставьте, где нужно, запятые в предложениях с обособленными определениями.
1) Юные, страстные, мужественные они привлекают нас цельностью своих характеров.
2) Осела поглощённая закатом пыль.
3) Первые брызги крупные и тяжёлые чёрными точками ложатся на пыльную дорогу.
4) Мы часто любовались северным сиянием охватывающим полнеба.
Упражнение 2.
Поставьте, где нужно, запятые в предложениях с обособленными членами. Обозначьте графически обособленные члены предложения.
1) Я старый охотник не раз ночевал в лесу.
2) Мальчик отвечал на вопросы откровенно и нисколько не смущаясь.
3) Мальчик сломя голову бежал к дому.
4) На опушке леса приложив одно ухо и приподняв другое перепрыгивал заяц.
Упражнение 3.
Спишите, расставляя знаки препинания. Графически объясните условия обособления.
1) Вдали сливаясь с небом громоздились льды.
2) Чёрно-лиловые тучи ползли на запад сливаясь с сиянием гор.
3) Его бывалого охотника заинтересовало это явление.
4) Вконец обиженный мальчик побрёл домой.
5) Яблоневый сад весь в солнечных пятнах спускался по склону холма.
6) В воздухе закружилась сухая трава листва сорванная с деревьев и мелкие сучья.
7) Почти все газели и африканские и азиатские не признают тесноты лесов.

​